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Instantâneos da nossa Escola: alunos do 8º ano entrevistam comunidade educativa (1ºparte)

21/11/2012

Nota prévia: devido à extensão deste artigo ele será publicado em duas partes.

Instantâneos da nossa Escola – 1ªparte

No âmbito da disciplina de Português, estudámos a entrevista enquanto texto jornalístico e conversacional. A professora lançou-nos o desafio de nos tornarmos entrevistadores e deitámos mãos à obra.

O tema geral foi a nossa escola, e selecionámos algumas das perguntas colocadas e das respostas obtidas, que deixamos aqui para informação e para reflexão.

Encarregados de Educação

(P) O que é, para si, ser um bom encarregado de educação?

(R) Ser um bom encarregado de educação é estar sempre atento ao que se passa, é ir com frequência falar com o diretor de turma, não só quando solicitado mas também fora disso.

(P) Quais são as funções mais fáceis e mais difíceis de um encarregado de educação?

(R) Acho que a parte mais difícil começa em casa. É preciso estar constantemente a chamar à atenção, tem que se dizer para estudar e fazer os TPC. As mais fáceis, talvez seja o encarregado de educação conversar com o educando sobre as coisas que se passam na escola e ser aberto.

(P) Quais os aspetos positivos e negativos em relação à escola que o seu educando frequenta?

(R) Até à data, não tenho razão de queixa nem dos professores, nem dos funcionários. Estou satisfeita com a escola. Tenho tido uma boa relação com os diretores de turma que têm passado por ele.

(R) Na minha opinião, acho que a escola está bem construída. A diretora da escola é atenciosa para com os alunos.

(P) Acha que o seu educando se interessa pela escola?

(R) Às vezes, nem sempre. Até hoje nunca reprovou, mas deve-se ao facto de eu o acompanhar. Às vezes a preguiça leva ao desleixo.

(P) Acha que nesta escola há muitos problemas de bullying ou outras situações?

(R) Sim, há muitos problemas de bullying. Devia haver maneiras de castigar esses alunos de modo a que não o repetissem.

Visitantes

(P) O que acha da nossa escola?

(R) Acho que tem boas infraestruturas.

(R) Acho que a escola está bem construída, com ótimo aspeto e tem boas condições para os alunos.

(P) E quanto à segurança?

(R) Acho que estão um bocado relaxados.

Funcionários

(P) O ambiente em que trabalha é um ambiente bom?

(R) É, embora às vezes haja alunos que se divertem a fazer confusão.

(P) Desde que começou a trabalhar nesta escola, notou algumas alterações por parte dos alunos até aos dias de hoje?

(R) Sim, notei. Noto que agora há mais alunos a dizerem asneiras e a terem um comportamento mais agressivo.

(P) Quais os problemas que identifica no Bloco A?

(R) Talvez seja ter muitos acessos e ser difícil conciliar as entradas e as idas para a Biblioteca, implicando ter muita atenção da nossa parte.

(P) Gosta de trabalhar nesta escola? Porquê?

(R) Gosto muito. Porque gosto de trabalhar com adolescentes e consigo (quase sempre) fazer-me entender e cooperar com eles. Também chego a aprender algumas coisas com os alunos.

(P) Se mandasse e tivesse todo o dinheiro possível, o que gostaria de mudar nesta escola?

(R) Não haver diferenças entre os alunos. Por exemplo transporte para todos (nem passavam frio, nem apanhavam chuva).

(Continua…)

Os alunos do 8ºB e do 8ºC

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